Instagram评论活动

我知道有很多关于“这些日子”的争论和他们的手机使用情况，但我真的陷入了：如果你不能打败他们，请在这个上加入他们的阵营。技术和社交媒体今天是我们社会的巨大部分，我认为这不会很快就会随时随地去。此外，值得一提的是，我在大规模沟通中心教授，所以我的课程的一部分是为学生提供负责任地和创造性地使用社交媒体的职业生涯。考虑到这一点，尽可能甚至鼓励在我的教室里使用手机。(你在大声喘气吗?）有时候，这与说“获取手机出局和谷歌_______”一样简单，其他时候我使用Twitter，Instagram和Facebook这样的平台计划整个课程。要诚实地，我真的相信我对这些事情的拥抱实际上让学生在课堂上不太可能被手机分散注意力。他们不仅订婚了（因为课程很有趣），但他们也没有那些可以在你讲一个少年时出现的反叛心态不能做一点事。我们都赢了。

无论如何，到课程......

Instagram是我学生的最爱之一，最近我用它来评论这部小说一个独立的和平when we finished reading it (and before the test.) It ended up working out really well – the kids had so much fun with it, and the review was actually very thorough and effective, so I thought I’d share the details here in case you’d like to try it too…

基本上，我在课堂的黑板页面上发布了一个空白的Instagram模板(它是一个PowerPoint，我花了3美元从TPT.*），然后我让每个学生从帽子中画出一章＃。如果是asp.在美国，一共有13章，而且很方便地有26个学生，所以每一章都有两个学生，这使得配对学生变得又快又容易。我让每组伙伴为他们指定的章节制作了两张幻灯片，但是你可以用数字来玩。为了保持一致，我们将模板作为一个类(这是旧版本的IG，所以他们不确定在一些地方什么去了哪里)，并为小说中的所有主要人物创建了Instagram把手。

这里有两个样本，从我的课程幻灯片第9章和第11章-

每个幻灯片都需要学生找到图像，写一个标题，然后在帖子上有几个额外的字符。评论是我最喜欢的部分，因为他们要求学生真正了解阅读的角色和情节。（如果你熟悉了一个独立的和平，你可以看到我的意思。）

当学生完成幻灯片时（大多数群体需要大约30分钟），我让他们通过电子邮件向我发送给我，我将它们全部组织成一个PowerPoint并在下一堂课之前打印出来。（我在一张卡片上打印了它们的颜色，使下一部分更轻松/更容易，但是，您肯定可以打印2或更多页面以保存纸张/墨水。）第二天，我奠定了所有的在走廊的地板上幻灯片（记住，总共26个），并告诉课堂，共同努力，以时间顺序排列。最终结果是一个巨大的Instagram帖子，在大厅下途中途伸展。

作为最后的审查，我们（字面上）走过这个故事，并大声朗读每个帖子+评论，因为他们提出来填补故事中的差距。然后，我在黑板上发布了整个PowerPoint，供他们稍后审查他们是否想要。

就是这样。

我现在已经用两堂课（第9和10年级）这样做了，他们都喜欢它。如果你试试吧，我很乐意听到它的方式！或者，如果您在课堂上使用社交媒体的其他想法，请分享!!!

玩得开心!

E.

因为我没有创建Instagram模板，所以不能在这里发布/分享。你需要自己制作——这似乎很难——或者从那里购买Bookchick关于教师支付老师只需3美元 - 对我来说完全值得！）